第159章 血塔罗(8)
20分钟后。教室内。
每个玩家依次发言,说自己搜到的证据线索、以及目前的推理猜测。
最后是杨夜作为隐藏侦探,走到讲台上做总结。
“通过第一轮搜索,不管是校长、主任,亦或是高食堂、马清洁、管大妈,他们的故事确实还有待近一步挖掘的地方,但目前并没有看到他们那里有任何跟赵数学有关的杀机。”
“首先,食堂、清洁、大妈这三个人跟赵数学的交集,与他们和其余学生的交集并无不同。高食堂给所有学生做饭,马清洁打扫整个宿舍,管大妈管理所有学生的住宿,并没有发现他们单独跟赵数学有任何故事。无论是他们三人的房间、还是赵数学的宿舍,都看不到这一点。”
“其次,说一下校长和主任。这二位跟学生的关系,比起刚才那三位,要来得密切一些。”
“但他们两个人也没有杀人动机。”
“我们找到了校长发给主任的邮件,邮件中校长做了明确指示,说赵数学是这回模拟考中的第一名,极有可能成为正式比赛的冠军,校长让主任务必准备好奖金、奖状,可以先对赵数学等另外两个考进前三名的学生,也就是李英语、顾班长,予以一部分奖励。”
“校长还说了,让主任通知食堂,要给前三名准备更好的食物,比如他们三人可以比其他学生多得到一份酸奶和水果之类的。如果他们的成绩能继续保持,后面也许还会让高食堂给他们单独开小灶,确保他们身体状态良好。”
“主任回复了校长一封邮件,把这些事都答应了下来。再来,主任的电脑搜索记录里,有很多类似于‘什么是营养膳食’、‘如何均衡搭配食物’、‘核桃是否真的能补脑’等。”
“此外,主任还有一封发给自己家人的邮件,上面写着,‘这个暑假我就不回家陪你们了,我得陪着孩子们集训。无论他们谁获得奖励,我都能得到丰厚的奖金。你不是一直想去X国吗?等奖金拿到,我就能陪你去了’。”
“综上所述,校长和主任指着学生得奖。任何一个学生得奖,对他们都是有好处的。在没有别的故事的情况下,就已有的线索看,他们不会对任何一个学生有杀机,尤其是赵数学这个在模拟考中得了第一名的学生。”
“最后就是除死者外的7名学生。他们每个人宿舍里的东西有很大的共通之处,比如大量的练习册和各种题集,跟奥数相关的尤其多。毕竟每个人都是学霸。”
“学生之间唯一不同的,是跟各自技能有关的书籍,比如李英语那里有很多神秘学的文献,她同寝室的孟语文则有很多锻炼的器具,因为她擅长体育项目,在扔铅球比赛中获过奖。”
“目前来看,没有人跟赵数学有特别的故事,没有仇杀的可能。毕竟这一整个班的学霸,连早恋的情况都没有。大家都规规矩矩上课、学习,以获得各种比赛名次为首要目标。”
“从大家宿舍的情况来看,每个人的人生中唯一一件事就是努力学习,对于其他事情,大家都看得很淡漠,无论是友情、亲情、爱情,学生们好像都不太在意。”
“既然学生们在意的只有分数、成绩和比赛,类似于‘我想在XX比赛中获得第一名’的日记、誓言,又或者关于成功的座右铭,比比皆是。那么我们现在只能推测,真凶对赵数学的杀机,跟奥数比赛有关。”
“之前大家参加的比赛,是各自擅长的领域。比如擅长神秘学的李英语,不会去参加扔铅球比赛。所以之前学生之间没有特别明显的竞争关系。”
“但这一回,这个奥数比赛的含金量非常高,冠亚季军不仅会得到丰厚的奖励,还会被全市褒扬……”
“因此,我们认为这次赵数学被害,一定跟奥数比赛相关。”
“此外系统还暗示了,这一回可能是连环杀人案。去年那五起案子,刚才已经有人具体描述过了,他是在图书馆看到的。那么今年我们班发生的情况,可能和去年是类似的。”
“如果是连环杀人案,杀戮会继续的话,教职工他们的嫌疑人近一步减小,彼此间存在竞争关系的学生们的嫌疑就更大了。”
“连环杀人、杀戮会持续,唯一与之有关的事件,就是奥数与模拟考。校长之前说过,这回模拟考的成绩,基本就会是最后竞赛的成绩。而这一回死的,是模拟考第一名。”
“按我的推论来看,第四名到第八名,这五个人的嫌疑比较大一点。名次越往后的人,嫌疑越大。就拿最后一名古副班来说,他得杀死五个人,才能确保自己进入前三。”
“我的抛砖引玉结束。下面进入自由发言时间。但为了防止发言太乱,我建议还是采取举手的方式。大家有想说的,就举手示意,我按举手顺序依次请人发言。”
古副班是唯一一个中午没有回过寝室的人。
那么他是不需要借助管大妈一直待在宿舍楼的行为来掩饰自己的。
因此他虽然是本回模拟考的最后一名,但实际上他是顾良和杨夜最先排除的。
但杨夜得先通过“怼”人来听取发言。
所以他先把脏水泼给了古副班,等听完其他人的发言、获得更多的信息之后,他再帮古副班洗白。
校长等五个工作人员的角色排除嫌疑后,他们的想法大概都与杨夜类似。
在得不到更多的信息的情况下,只有听发言。
杨夜通过“怼”人的方式,算是逼迫学生们发言,那么他们现在唯一要做的就是仔细听发言、通过大家的发言来获取信息故事,找到真凶可能存在的破绽。
首先发言的当然是被“怼”的古副班。
古副班说:“对于我留在教室的理由,我说过了,那就是我考的不理想,我在反思错题。其实我试卷上的笔记,可以作为证据的。”
古副班直接把自己的卷子拿了出来给大家看,上面确实有满满的用红笔记录的笔记,写的大概类似于“这道题辅助线画错了,看来我的空间想象力还不够,以后要多做类似的图形题”、“这道理错得太不应该了,居然把两个公式记混了”……
古副班展示完自己的试卷,道:“上午公布了成绩后,是校长和主任依次发言鼓舞我们。坐在我旁边的吴生物应该可以证明,我当时没有动过笔,而是在认真听讲。”
“11点半下课,11点50分,我就快速吃完饭回到教室分析自己做错题的原因,一直到12点55分,我有些累,去教室外面晃荡一下,休息一会儿,准备迎接下午的课。就是这个时候,我听到花坛方向有喧闹声。”
“我赶到花坛的时候,是下午1点,跟你们一起见到了尸体。”
“所以这些笔记,只有可能是我中午在教室的时候写的。”
“两面卷子,我都记满了笔记。我不可能一边杀人、一边做到这些。”
“我同意杨老师的说法。按道理来讲,真凶杀人是为了进入奥数前三甲的话,名次越往后的人,嫌疑越大。”
“但除了名次,我们还要看具体的分数。”
“就拿第三名的顾班长来说,第三名是一个比较危险的名次,如果我是他,我可能会先杀第二名,再杀第四名。这两个名次的人对他来说,威胁是最大的。我们从分数来看,也是这个道理,这两个人的分数,跟他是非常接近的。”
“至于第一名赵数学,他的分数99分,领先顾班长整整6分,顾班长其实杀他的意义没那么大。”
“第二名到第四名,李英语、顾班长、孟语文,分数分别是94分、93分、92分。第五名是吴生物,她只有87分。实际上我认为,对比刚才说的那三人只相差一分的成绩,吴生物那里已经有个明显的落差了,短期内追赶不上。”
“所以,顾班长会先杀李英语、孟语文,杀掉她们,他基本可以说是稳稳地能进前三。就算他非要杀赵数学,我认为赵数学也不是他会选择第一个杀的人。”
“这个道理同样适用于李英语。”
“所以,李英语、顾班长,我可以排除,我再排除我自己。我的视角里,从第四名开始的孟语文,按排名依次往下的吴生物、钱化学、朱物理,这四个人的嫌疑最大。”
“毕竟,分数落差从后面开始增大,是不可能通过努力弥补的,也不存在杀第一意义大不大的考虑,真凶的思路应该是,排在自己前面的都得杀。”
古副班发言完毕之后,是吴生物发言。
“古副班提到了作为他同桌的我是否看到他一上午都在认真听讲。这个我能帮他作证。所以,那些笔记只能是他中午写的。我认为他没有说谎。他也没有说谎的意义。”
“再来,我们几个刚才也有商量。既然存在连环杀人和模仿作案的可能,真凶一定去过图书馆。”
“我是昨晚6点去的图书馆。在我之前有吴生物,我之后有古副班、顾班长和朱物理。”
“只有钱化学没去过图书馆,他也可以暂时排除。”
“因此,凶手集中在孟语文、吴生物、朱物理这三个人中。”
“我自己就是吴生物,我排除我自己。在我的视角里,我会投孟语文和朱物理中的一个。”
“朱物理跟我一个寝室。虽然我们中午都睡得很熟,可能听不见响动,但结合孟语文中午完全独处的情况,并且她还会扔铅球的话……我觉得孟语文的嫌疑更大一点。”
“我刚和朱物理搜证的时候撞见了,我们讨论过,孟语文很可能是直接扔砖头砸的死者。”
对比杨夜稍微泼脏水的发言,以及古副班撇清自己、但并没有明显泼脏水的发言,吴生物这个发言,就显得特别刚了。
顾良把一切默默收入眼底。
从他的视角看,其实吴生物的发言是作好的。
她的说辞有理有据,也敢直接说出怀疑,可以逼迫嫌疑最大的孟语文试图发言洗白自己,让大家能根据孟语文的发言来做出近一步的判断。
这不是狼人杀游戏,不存在多个“狼”,也就不存在狼人之间互相踩的套路,那么通常来讲,这种发言都是对好人有利的。
吴生物怼到了孟语文身上。
接下来自然轮到孟语文发言。
孟语文显得有些慌乱。“我……我是会扔铅球,但这并不能作为我是真凶的直接证据啊。我确实什么都没做。我跟李英语一个宿舍。她去图书馆的时候,我就是睡觉了。她离开之前,我正在换睡衣的。”
对此,吴生物冷静地回应。“你往好的角度想。这回投凶手,又不是说凶手直接接受死亡处罚。你无非是被关一夜,第二天就被放了。没准,因为你被关着的原因,你还能逃脱一次被杀的危险呢。”
孟语文无奈道:“可我是为大家着想啊,如果这次能抓到真凶,就会少一个人被杀啊。那何必拿我试错呢?就算我不会死,可会有好人死,你们如果有想票我的,没准下一个死的就是你们中的一个。这试错的成本可不低。是,我是无所谓,可你们得想清楚。”
时间已经来到下午3点。
争论还在继续。
但慢慢地已经演变成——每个人的发言翻来覆去也就是那几句话。
证据线索太有限的情况下,实在是也推测不出更多的东西。
玩家们似乎也觉得继续探索、探索不出什么东西,于是继续在这里争论,等那五个观战了很久的教职工加入讨论之后,讨论也就更热烈了。
一直到4点,杨夜才好不容易劝住大家。
“现在大家很难互相说服。事实上,也没必要说服了。我建议大家各自再搜索一个小时,看看有没有遗漏的线索。一个小时后的5点,大家各自投票就行了。”
“事实上,我认为5点以后的事情比较重要。”
“5点以后,我们一起把被票选出来的凶手关到2楼的201教室。但如果他不是真凶,杀戮会继续的话……如若剧本有安排剧情,大家当然按着剧情、按各自的时间线走。”
“但如果之后玩家们没有收到具体剧情,这表示这个游戏的自由度非常高,大家可以自由发挥。那么我有一个建议——”
“5点以后,大家把各自的床单被褥和洗漱用品都带到教室来。我们把桌椅撤到走廊去,腾出空间,方便在地上打通铺。男女可以用门帘一类的分开,但要确保大家在一个空间。”
“这样做的好处有两个,第一、防止第二起案子的发生;第二、就算在大家眼皮子底下,凶案依然发生了,但我想,这种情况下,我们能很快找到真凶。”
“试问,如果大家随时随地在一起,就算是上厕所,也按照3人以上结伴的方式,凶手还怎么杀人呢?”
“如果大家同意这个建议,等5点投完票,我们商量一下具体的细则。”
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每个玩家依次发言,说自己搜到的证据线索、以及目前的推理猜测。
最后是杨夜作为隐藏侦探,走到讲台上做总结。
“通过第一轮搜索,不管是校长、主任,亦或是高食堂、马清洁、管大妈,他们的故事确实还有待近一步挖掘的地方,但目前并没有看到他们那里有任何跟赵数学有关的杀机。”
“首先,食堂、清洁、大妈这三个人跟赵数学的交集,与他们和其余学生的交集并无不同。高食堂给所有学生做饭,马清洁打扫整个宿舍,管大妈管理所有学生的住宿,并没有发现他们单独跟赵数学有任何故事。无论是他们三人的房间、还是赵数学的宿舍,都看不到这一点。”
“其次,说一下校长和主任。这二位跟学生的关系,比起刚才那三位,要来得密切一些。”
“但他们两个人也没有杀人动机。”
“我们找到了校长发给主任的邮件,邮件中校长做了明确指示,说赵数学是这回模拟考中的第一名,极有可能成为正式比赛的冠军,校长让主任务必准备好奖金、奖状,可以先对赵数学等另外两个考进前三名的学生,也就是李英语、顾班长,予以一部分奖励。”
“校长还说了,让主任通知食堂,要给前三名准备更好的食物,比如他们三人可以比其他学生多得到一份酸奶和水果之类的。如果他们的成绩能继续保持,后面也许还会让高食堂给他们单独开小灶,确保他们身体状态良好。”
“主任回复了校长一封邮件,把这些事都答应了下来。再来,主任的电脑搜索记录里,有很多类似于‘什么是营养膳食’、‘如何均衡搭配食物’、‘核桃是否真的能补脑’等。”
“此外,主任还有一封发给自己家人的邮件,上面写着,‘这个暑假我就不回家陪你们了,我得陪着孩子们集训。无论他们谁获得奖励,我都能得到丰厚的奖金。你不是一直想去X国吗?等奖金拿到,我就能陪你去了’。”
“综上所述,校长和主任指着学生得奖。任何一个学生得奖,对他们都是有好处的。在没有别的故事的情况下,就已有的线索看,他们不会对任何一个学生有杀机,尤其是赵数学这个在模拟考中得了第一名的学生。”
“最后就是除死者外的7名学生。他们每个人宿舍里的东西有很大的共通之处,比如大量的练习册和各种题集,跟奥数相关的尤其多。毕竟每个人都是学霸。”
“学生之间唯一不同的,是跟各自技能有关的书籍,比如李英语那里有很多神秘学的文献,她同寝室的孟语文则有很多锻炼的器具,因为她擅长体育项目,在扔铅球比赛中获过奖。”
“目前来看,没有人跟赵数学有特别的故事,没有仇杀的可能。毕竟这一整个班的学霸,连早恋的情况都没有。大家都规规矩矩上课、学习,以获得各种比赛名次为首要目标。”
“从大家宿舍的情况来看,每个人的人生中唯一一件事就是努力学习,对于其他事情,大家都看得很淡漠,无论是友情、亲情、爱情,学生们好像都不太在意。”
“既然学生们在意的只有分数、成绩和比赛,类似于‘我想在XX比赛中获得第一名’的日记、誓言,又或者关于成功的座右铭,比比皆是。那么我们现在只能推测,真凶对赵数学的杀机,跟奥数比赛有关。”
“之前大家参加的比赛,是各自擅长的领域。比如擅长神秘学的李英语,不会去参加扔铅球比赛。所以之前学生之间没有特别明显的竞争关系。”
“但这一回,这个奥数比赛的含金量非常高,冠亚季军不仅会得到丰厚的奖励,还会被全市褒扬……”
“因此,我们认为这次赵数学被害,一定跟奥数比赛相关。”
“此外系统还暗示了,这一回可能是连环杀人案。去年那五起案子,刚才已经有人具体描述过了,他是在图书馆看到的。那么今年我们班发生的情况,可能和去年是类似的。”
“如果是连环杀人案,杀戮会继续的话,教职工他们的嫌疑人近一步减小,彼此间存在竞争关系的学生们的嫌疑就更大了。”
“连环杀人、杀戮会持续,唯一与之有关的事件,就是奥数与模拟考。校长之前说过,这回模拟考的成绩,基本就会是最后竞赛的成绩。而这一回死的,是模拟考第一名。”
“按我的推论来看,第四名到第八名,这五个人的嫌疑比较大一点。名次越往后的人,嫌疑越大。就拿最后一名古副班来说,他得杀死五个人,才能确保自己进入前三。”
“我的抛砖引玉结束。下面进入自由发言时间。但为了防止发言太乱,我建议还是采取举手的方式。大家有想说的,就举手示意,我按举手顺序依次请人发言。”
古副班是唯一一个中午没有回过寝室的人。
那么他是不需要借助管大妈一直待在宿舍楼的行为来掩饰自己的。
因此他虽然是本回模拟考的最后一名,但实际上他是顾良和杨夜最先排除的。
但杨夜得先通过“怼”人来听取发言。
所以他先把脏水泼给了古副班,等听完其他人的发言、获得更多的信息之后,他再帮古副班洗白。
校长等五个工作人员的角色排除嫌疑后,他们的想法大概都与杨夜类似。
在得不到更多的信息的情况下,只有听发言。
杨夜通过“怼”人的方式,算是逼迫学生们发言,那么他们现在唯一要做的就是仔细听发言、通过大家的发言来获取信息故事,找到真凶可能存在的破绽。
首先发言的当然是被“怼”的古副班。
古副班说:“对于我留在教室的理由,我说过了,那就是我考的不理想,我在反思错题。其实我试卷上的笔记,可以作为证据的。”
古副班直接把自己的卷子拿了出来给大家看,上面确实有满满的用红笔记录的笔记,写的大概类似于“这道题辅助线画错了,看来我的空间想象力还不够,以后要多做类似的图形题”、“这道理错得太不应该了,居然把两个公式记混了”……
古副班展示完自己的试卷,道:“上午公布了成绩后,是校长和主任依次发言鼓舞我们。坐在我旁边的吴生物应该可以证明,我当时没有动过笔,而是在认真听讲。”
“11点半下课,11点50分,我就快速吃完饭回到教室分析自己做错题的原因,一直到12点55分,我有些累,去教室外面晃荡一下,休息一会儿,准备迎接下午的课。就是这个时候,我听到花坛方向有喧闹声。”
“我赶到花坛的时候,是下午1点,跟你们一起见到了尸体。”
“所以这些笔记,只有可能是我中午在教室的时候写的。”
“两面卷子,我都记满了笔记。我不可能一边杀人、一边做到这些。”
“我同意杨老师的说法。按道理来讲,真凶杀人是为了进入奥数前三甲的话,名次越往后的人,嫌疑越大。”
“但除了名次,我们还要看具体的分数。”
“就拿第三名的顾班长来说,第三名是一个比较危险的名次,如果我是他,我可能会先杀第二名,再杀第四名。这两个名次的人对他来说,威胁是最大的。我们从分数来看,也是这个道理,这两个人的分数,跟他是非常接近的。”
“至于第一名赵数学,他的分数99分,领先顾班长整整6分,顾班长其实杀他的意义没那么大。”
“第二名到第四名,李英语、顾班长、孟语文,分数分别是94分、93分、92分。第五名是吴生物,她只有87分。实际上我认为,对比刚才说的那三人只相差一分的成绩,吴生物那里已经有个明显的落差了,短期内追赶不上。”
“所以,顾班长会先杀李英语、孟语文,杀掉她们,他基本可以说是稳稳地能进前三。就算他非要杀赵数学,我认为赵数学也不是他会选择第一个杀的人。”
“这个道理同样适用于李英语。”
“所以,李英语、顾班长,我可以排除,我再排除我自己。我的视角里,从第四名开始的孟语文,按排名依次往下的吴生物、钱化学、朱物理,这四个人的嫌疑最大。”
“毕竟,分数落差从后面开始增大,是不可能通过努力弥补的,也不存在杀第一意义大不大的考虑,真凶的思路应该是,排在自己前面的都得杀。”
古副班发言完毕之后,是吴生物发言。
“古副班提到了作为他同桌的我是否看到他一上午都在认真听讲。这个我能帮他作证。所以,那些笔记只能是他中午写的。我认为他没有说谎。他也没有说谎的意义。”
“再来,我们几个刚才也有商量。既然存在连环杀人和模仿作案的可能,真凶一定去过图书馆。”
“我是昨晚6点去的图书馆。在我之前有吴生物,我之后有古副班、顾班长和朱物理。”
“只有钱化学没去过图书馆,他也可以暂时排除。”
“因此,凶手集中在孟语文、吴生物、朱物理这三个人中。”
“我自己就是吴生物,我排除我自己。在我的视角里,我会投孟语文和朱物理中的一个。”
“朱物理跟我一个寝室。虽然我们中午都睡得很熟,可能听不见响动,但结合孟语文中午完全独处的情况,并且她还会扔铅球的话……我觉得孟语文的嫌疑更大一点。”
“我刚和朱物理搜证的时候撞见了,我们讨论过,孟语文很可能是直接扔砖头砸的死者。”
对比杨夜稍微泼脏水的发言,以及古副班撇清自己、但并没有明显泼脏水的发言,吴生物这个发言,就显得特别刚了。
顾良把一切默默收入眼底。
从他的视角看,其实吴生物的发言是作好的。
她的说辞有理有据,也敢直接说出怀疑,可以逼迫嫌疑最大的孟语文试图发言洗白自己,让大家能根据孟语文的发言来做出近一步的判断。
这不是狼人杀游戏,不存在多个“狼”,也就不存在狼人之间互相踩的套路,那么通常来讲,这种发言都是对好人有利的。
吴生物怼到了孟语文身上。
接下来自然轮到孟语文发言。
孟语文显得有些慌乱。“我……我是会扔铅球,但这并不能作为我是真凶的直接证据啊。我确实什么都没做。我跟李英语一个宿舍。她去图书馆的时候,我就是睡觉了。她离开之前,我正在换睡衣的。”
对此,吴生物冷静地回应。“你往好的角度想。这回投凶手,又不是说凶手直接接受死亡处罚。你无非是被关一夜,第二天就被放了。没准,因为你被关着的原因,你还能逃脱一次被杀的危险呢。”
孟语文无奈道:“可我是为大家着想啊,如果这次能抓到真凶,就会少一个人被杀啊。那何必拿我试错呢?就算我不会死,可会有好人死,你们如果有想票我的,没准下一个死的就是你们中的一个。这试错的成本可不低。是,我是无所谓,可你们得想清楚。”
时间已经来到下午3点。
争论还在继续。
但慢慢地已经演变成——每个人的发言翻来覆去也就是那几句话。
证据线索太有限的情况下,实在是也推测不出更多的东西。
玩家们似乎也觉得继续探索、探索不出什么东西,于是继续在这里争论,等那五个观战了很久的教职工加入讨论之后,讨论也就更热烈了。
一直到4点,杨夜才好不容易劝住大家。
“现在大家很难互相说服。事实上,也没必要说服了。我建议大家各自再搜索一个小时,看看有没有遗漏的线索。一个小时后的5点,大家各自投票就行了。”
“事实上,我认为5点以后的事情比较重要。”
“5点以后,我们一起把被票选出来的凶手关到2楼的201教室。但如果他不是真凶,杀戮会继续的话……如若剧本有安排剧情,大家当然按着剧情、按各自的时间线走。”
“但如果之后玩家们没有收到具体剧情,这表示这个游戏的自由度非常高,大家可以自由发挥。那么我有一个建议——”
“5点以后,大家把各自的床单被褥和洗漱用品都带到教室来。我们把桌椅撤到走廊去,腾出空间,方便在地上打通铺。男女可以用门帘一类的分开,但要确保大家在一个空间。”
“这样做的好处有两个,第一、防止第二起案子的发生;第二、就算在大家眼皮子底下,凶案依然发生了,但我想,这种情况下,我们能很快找到真凶。”
“试问,如果大家随时随地在一起,就算是上厕所,也按照3人以上结伴的方式,凶手还怎么杀人呢?”
“如果大家同意这个建议,等5点投完票,我们商量一下具体的细则。”
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