第78章 大放异彩,纪老师的惊讶
考场里发生的一切,都落在监考老师纪晓青的眼里,虽然她听不到同学们的心里议论,可从考生们的表情神态也多多少少能揣测出他们的内心想法。
她无法责备什么,也无法训斥什么,更无法纠正什么,她现在的心思也和考生们一样,落在了从来不引人注目的杨天身上。
以前,杨天不显山不露水,以至于她对这个小男生没有多大的印象,只知道他是个不起眼的差生。
但是自从上周他和吴胖子闹出一个风靡全校的打人事件之后,她才开始注意杨天,更让她印象深刻的是他和吴胖子不知道用了什么伎俩,竟然让教务处的罗主任主动让了步,听流言说罗主任吃瘪之后心情很坏,似乎是气不过,只是无法发作罢了。
纪晓青也找来他们旁敲侧击问了问,但是俩人看到她就手足无措,就像胆小怕事,做错了事的小孩一样一问三不知,也不知道他们是故意装傻扮萌还是真的天真无邪。
不过,杨天和吴胖子给她的印象都不错,特别是杨天,虽然是差生,但是思想很单纯,完全不像个坏小子,而且他的样子看着也白白净净,就像人畜无害的邻家小男孩。
为了更好的压制考生们隐隐表现出来的骚动,纪晓青走下讲台,在课桌之间的走道上来回巡视。
考场瞬间又变得鸦雀无声,针掉可闻。
这时候,杨天一直流畅的沙沙落笔声显得更是引人注目,确切的说有点惊心动魄。
纪晓青也不禁好奇,故意踱步到了杨天的跟前,微微停住脚步。
她看到杨天正在奋笔疾书,前边的几道填空题他都已经全部答完,包括字词和语法题,一共八道填空题,总计18分,纪晓青快速且不动声色地看去,竟然每道题都让杨天答对了!
纪晓青暗暗吃惊,杨天是差生一点没错,他以前的语文成绩很糟糕,但是现在,他竟然率先写完了前边的填空题,包揽了整整18分!
要知道,这些题考的是考生的背诵和记忆能力,甚至还有两道题关于语法,杨天竟然一个都没有出错,这还是她认识的差生杨天么?!
刚才她一路走过来,经过十多位成绩中上游的同学身边,但是没有一位做到杨天这个程度,甚至有的还在埋头苦想,抓心挠肺,杨天却已经轻轻松松做完,而且开始做第二部分的古文阅读题了。
古文阅读有六道选择题,三个翻译题,还有一个诗词鉴赏。纪晓青故意不声不响停留了一下,看杨天究竟是怎么答题的。
杨天本来就对纪老师怀有好感和不可告人的幻想,当她故意停留在自己的身边时,杨天都闻到了纪老师身上的暗暗幽香,又感受到纪老师不同于一般女人的成熟气息,他的心猛地砰砰直跳,手都有些哆嗦了起来,而且生出各种旖旎的心思。
纪晓青也发现了杨天的异样,只认为他是不自信,微微停笔是为了让她走过去,也是委婉的回避自己的一种方式。
纪晓青知道青少年的心理,微微一笑,悄悄低下头在杨天耳边低声鼓励道:“杨天,加油哦,老师相信你,也看好你……”
杨天听到纪老师的鼓励,瞬间如遭电击。
“纪老师竟然会对自己说这样的话?呜呜……纪老师竟然相信我,
也看好我……天啊……自己可一直都是差生,在所有老师的眼里就是该死的吊车尾,只会拉全班的平均分,拖大家的后腿……但是,没想到纪老师竟然给自己打劲鼓气……太感动了……”
有了纪老师的殷勤鼓励,杨天突然就像打了鸡血一样兴奋。
他瞬间清醒过来,收回所有旖旎的幻想,既然纪老师相信他,他就绝不能让纪老师失望,一定要考出一个好成绩来回馈老师……
杨天给纪老师回应了一个自信的笑脸,立刻把全部心思都放在卷子上,专心致志做试题。
杨天现在对古文阅读很在行,因为过目不忘的本领对背诵和理解古文作用实在太大了,通常来说,一般人记忆古文比现代文要困难十倍,但是这个困难对于过目不忘的杨天来说根本不成问题,不管是什么文章,不管是什么类型什么体裁,只要过目,就能不忘!
古文的字句精炼,但是意思却博大,延展性很广,不像一般的现代文,一板一眼要费很多字来表达。
杨天其实更喜欢古文,觉得古文言简意赅,意境深远,还十分高大上。
杨天只是看一眼古文阅读题,立刻印在脑海里,而且各种对应的知识点记忆翻涌,并且一一闪现,杨天便全部理解了古文的意思,而且对下面的选择题,翻译题等答题胸有成竹。
……
接下来杨天的举动让纪晓青更加惊讶,她只看到杨天扫了一眼古文阅读短文,然后就飞快地把六道古文选择题给选出了正确答案,那个速度让人心惊,几乎就是看一眼,便能做出判断并且进行选择。
她心中震惊,想着,这到底是怎么回事?难道杨天做过这个题?不可能呀,这篇古文短篇根本不是教科书上的文章,甚至很偏,极少出现在高中习题和测试之中,他怎么可能做过?
“难道试题提前漏题了?”
纪晓青忍不住往坏里想,但是这个念头只是一瞬间闪现,立刻就被他否决了,她不相信试题会提前漏题,更不相信他的学生会做那种不道德的事。
不以恶意揣测任何人,这是她的善良所在,纪晓青不由下意识地自我反省,认为自己差点儿就走火入魔了。
同时,她又生出对杨天的愧疚来。
她再度看向杨天,看杨天十分娴熟自信的又写下三道翻译题,也就是翻译出文中最重要的文言文句子。
“使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”
杨天的翻译是:“假如秦国也能爱护六国的老百姓,就可以传递三世乃至万世而做君王,谁有能够灭了他的族呢?”
纪晓青一看,这个翻译真是精准,就算是她来翻译也不过如此了。
正感叹的时候,他又看到杨天继续奋笔疾书。
“有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。”
只见杨天想也不想,便翻译如下:“有这样的形势,却被秦国积久而成的威势所胁迫,土地一天天被削减,月月被割让,从而走向灭亡。”
纪晓青身为语文老师,对古文也十分热爱,突然看见杨天挥笔而就,翻译得妙不可言,字字珠玑,顿时又喜爱了三分。
……
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她无法责备什么,也无法训斥什么,更无法纠正什么,她现在的心思也和考生们一样,落在了从来不引人注目的杨天身上。
以前,杨天不显山不露水,以至于她对这个小男生没有多大的印象,只知道他是个不起眼的差生。
但是自从上周他和吴胖子闹出一个风靡全校的打人事件之后,她才开始注意杨天,更让她印象深刻的是他和吴胖子不知道用了什么伎俩,竟然让教务处的罗主任主动让了步,听流言说罗主任吃瘪之后心情很坏,似乎是气不过,只是无法发作罢了。
纪晓青也找来他们旁敲侧击问了问,但是俩人看到她就手足无措,就像胆小怕事,做错了事的小孩一样一问三不知,也不知道他们是故意装傻扮萌还是真的天真无邪。
不过,杨天和吴胖子给她的印象都不错,特别是杨天,虽然是差生,但是思想很单纯,完全不像个坏小子,而且他的样子看着也白白净净,就像人畜无害的邻家小男孩。
为了更好的压制考生们隐隐表现出来的骚动,纪晓青走下讲台,在课桌之间的走道上来回巡视。
考场瞬间又变得鸦雀无声,针掉可闻。
这时候,杨天一直流畅的沙沙落笔声显得更是引人注目,确切的说有点惊心动魄。
纪晓青也不禁好奇,故意踱步到了杨天的跟前,微微停住脚步。
她看到杨天正在奋笔疾书,前边的几道填空题他都已经全部答完,包括字词和语法题,一共八道填空题,总计18分,纪晓青快速且不动声色地看去,竟然每道题都让杨天答对了!
纪晓青暗暗吃惊,杨天是差生一点没错,他以前的语文成绩很糟糕,但是现在,他竟然率先写完了前边的填空题,包揽了整整18分!
要知道,这些题考的是考生的背诵和记忆能力,甚至还有两道题关于语法,杨天竟然一个都没有出错,这还是她认识的差生杨天么?!
刚才她一路走过来,经过十多位成绩中上游的同学身边,但是没有一位做到杨天这个程度,甚至有的还在埋头苦想,抓心挠肺,杨天却已经轻轻松松做完,而且开始做第二部分的古文阅读题了。
古文阅读有六道选择题,三个翻译题,还有一个诗词鉴赏。纪晓青故意不声不响停留了一下,看杨天究竟是怎么答题的。
杨天本来就对纪老师怀有好感和不可告人的幻想,当她故意停留在自己的身边时,杨天都闻到了纪老师身上的暗暗幽香,又感受到纪老师不同于一般女人的成熟气息,他的心猛地砰砰直跳,手都有些哆嗦了起来,而且生出各种旖旎的心思。
纪晓青也发现了杨天的异样,只认为他是不自信,微微停笔是为了让她走过去,也是委婉的回避自己的一种方式。
纪晓青知道青少年的心理,微微一笑,悄悄低下头在杨天耳边低声鼓励道:“杨天,加油哦,老师相信你,也看好你……”
杨天听到纪老师的鼓励,瞬间如遭电击。
“纪老师竟然会对自己说这样的话?呜呜……纪老师竟然相信我,
也看好我……天啊……自己可一直都是差生,在所有老师的眼里就是该死的吊车尾,只会拉全班的平均分,拖大家的后腿……但是,没想到纪老师竟然给自己打劲鼓气……太感动了……”
有了纪老师的殷勤鼓励,杨天突然就像打了鸡血一样兴奋。
他瞬间清醒过来,收回所有旖旎的幻想,既然纪老师相信他,他就绝不能让纪老师失望,一定要考出一个好成绩来回馈老师……
杨天给纪老师回应了一个自信的笑脸,立刻把全部心思都放在卷子上,专心致志做试题。
杨天现在对古文阅读很在行,因为过目不忘的本领对背诵和理解古文作用实在太大了,通常来说,一般人记忆古文比现代文要困难十倍,但是这个困难对于过目不忘的杨天来说根本不成问题,不管是什么文章,不管是什么类型什么体裁,只要过目,就能不忘!
古文的字句精炼,但是意思却博大,延展性很广,不像一般的现代文,一板一眼要费很多字来表达。
杨天其实更喜欢古文,觉得古文言简意赅,意境深远,还十分高大上。
杨天只是看一眼古文阅读题,立刻印在脑海里,而且各种对应的知识点记忆翻涌,并且一一闪现,杨天便全部理解了古文的意思,而且对下面的选择题,翻译题等答题胸有成竹。
……
接下来杨天的举动让纪晓青更加惊讶,她只看到杨天扫了一眼古文阅读短文,然后就飞快地把六道古文选择题给选出了正确答案,那个速度让人心惊,几乎就是看一眼,便能做出判断并且进行选择。
她心中震惊,想着,这到底是怎么回事?难道杨天做过这个题?不可能呀,这篇古文短篇根本不是教科书上的文章,甚至很偏,极少出现在高中习题和测试之中,他怎么可能做过?
“难道试题提前漏题了?”
纪晓青忍不住往坏里想,但是这个念头只是一瞬间闪现,立刻就被他否决了,她不相信试题会提前漏题,更不相信他的学生会做那种不道德的事。
不以恶意揣测任何人,这是她的善良所在,纪晓青不由下意识地自我反省,认为自己差点儿就走火入魔了。
同时,她又生出对杨天的愧疚来。
她再度看向杨天,看杨天十分娴熟自信的又写下三道翻译题,也就是翻译出文中最重要的文言文句子。
“使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”
杨天的翻译是:“假如秦国也能爱护六国的老百姓,就可以传递三世乃至万世而做君王,谁有能够灭了他的族呢?”
纪晓青一看,这个翻译真是精准,就算是她来翻译也不过如此了。
正感叹的时候,他又看到杨天继续奋笔疾书。
“有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。”
只见杨天想也不想,便翻译如下:“有这样的形势,却被秦国积久而成的威势所胁迫,土地一天天被削减,月月被割让,从而走向灭亡。”
纪晓青身为语文老师,对古文也十分热爱,突然看见杨天挥笔而就,翻译得妙不可言,字字珠玑,顿时又喜爱了三分。
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